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Diálogo permanente ofrece Secretaría General de Gobierno a estudiantes de la “Jacinto Canek”

• Ismael Brito recibió a alumnos de la Escuela Normal Indígena; acordaron revisar minutas anteriores que no les fueron cumplidas

Por: Escena Chiapas/Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

Como se ha venido haciendo con anterioridad, el secretario general de Gobierno, Ismael Brito Mazariegos, se reunió nuevamente con un grupo de estudiantes y egresados de la Escuela Normal Indígena Intercultural Bilingüe “Jacinto Canek”, a fin de avanzar en la búsqueda de soluciones sobre diferentes asuntos que en el pasado resolvieron infringiendo la ley.

Acompañado por la secretaria de Educación, Rosa Aidé Domínguez Ochoa, Ismael Brito escuchó por parte de la “Coordinadora de Estudiantes y Egresados”, una organización que congrega a estudiantes de la generación 2017, 2018 y 2019, el pliego petitorio de cuatro puntos, en el que se prioriza la asignación de plazas automáticas a las y los egresados en su totalidad, sin realizar examen de oposición.

Al respecto, el funcionario puntualizó que el tema de otorgamiento de plazas no corresponde a las autoridades estatales, sino a la Secretaría de Educación Pública (SEP), sin embargo, propuso que se realicen las gestiones necesarias ante esta dependencia; mientras tanto, se les puede ofrecer capacitación para que adquieran las herramientas académicas y tengan oportunidad de acceder a estas plazas, a través de un examen con perfil para docentes indígenas de acuerdo con su contexto y lenguas maternas, y alcanzar sus objetivos de competitividad.

Ismael Brito convocó a las y los jóvenes a dedicarse a ser buenos estudiantes para que representen con éxito a sus comunidades, a no continuar con prácticas vandálicas, “porque el Estado de Derecho se tiene que aplicar, tomando en consideración que diálogo y voluntad ha habido para arreglar su problemática”.

Esta mesa de diálogo seguirá desarrollándose en conjunto con la Secretaría de Educación para analizar minuciosamente cada petición plasmada en las minutas pasadas, y determinar qué es posible cumplir o qué otras propuestas ofrecer a los alumnos.